謝志昌老師

【專業地政教學架構-從3D圖解出發】 以一個非本科系出身的中年大叔來說，102年考上不動產經紀人是個意外。順著這個意外走下去，103年考上地政士，然後教了3年地政類專業課程，106年再考上不動產估價師。從一個意外的開始，走了6年，讓我這位中年大叔終於出版了8本地政類的3D圖解書籍，也因此建立了以3D圖解解析課程內容，搭配體系架構系統概念，幫助學員建立堅實基礎的地政專業教學架構。 【記憶力這回事-3D圖解的救贖】 在準備考試及授課的過程中，深刻體會的是：「記憶力這回事，就像地心引力一樣，不管老年人、中年人或年輕人都無法對抗。」於是我開始思考要如何減少需要記憶的數量以及如何增加反覆記憶的次數。想到的是兩的方向：一是法條拆解、另一是法規的瘦身，而3D圖解正是結合兩者最好的方法。 在開始嘗試用電腦畫各種法規3D圖的時候，另一個難題產生了。這實在是一個需要花費龐大時間的工程，到底值不值得這樣做?當我完成土地登記實務及土地法規的3D圖，並以它來做記憶的依據時，103年地政士考試成績在全國算是名列前茅，又是一個意外的結果，讓我也決定要繼續完成其他相關不動產法規的3D圖，以3D圖解來做為記憶力的救贖。 【加法原理-3D圖解的奠基-考試不用靠運氣】 準備國家考試需要花費許多時間，但往往沒考上，一年的時間就匆匆流逝，能留下的不多。因此，準備國家考試一定要有策略，並且要以加法原理作為前進的動力。 考試的策略包括時間策略、讀書策略、分數策略跟考場策略等，其中的分數策略以地政士考試而言，不同的科目根據難易程度的不同，要訂定不同的分數目標。分數策略就是，愈簡單的科目要花愈多時間準備，拿高分確保戰果，這叫做讀書效率、CP值導向。 加法原理是將學習成果往上堆疊，忽略掉暫時無法理解的部分，運用加法原理一步一步往上疊加，過了60分之後就海闊天空；反之，減法原理會把一時學不會的內容從滿分中減除，學習過程不斷感受失去的挫折感，直至失去60分的防線，就再也一蹶不振，選擇放棄是早晚的事。 3D圖解教學就是要幫您利用加法原理一步一步往上奠基，並從體系架構導入整體系統概念、建立堅實基礎，讓您真正體會考試不用靠運氣自信與快樂。